PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA FRANCESE

Prof.ssa Pia Coletta

Anno Scolastico 2015/2016

Classe 4 AES

Materiali: siti web, libri di testo (   Boutégège , “A vrai dire 2””, Cideb;    Grammaire Savoir faire, Parodi Vallacco , Cideb) films

  

                   COMPETENZE                                                       ABILITA’ – CAPACITA’

Comprendere in modo globale e selettivo testi orali e scritti su argomenti noti inerenti alla sfera personale e sociale, letteraria, economica	Utilizzare le conoscenze di base per decodificare i punti principali di messaggi e annunci semplici e chiari su argomenti di interesse personale, quotidiano, sociale e professionale letterario, economico Ricercare informazioni all’ interno di testi interesse personale, quotidiano, sociale, professionale, letterario
Produrre testi orali e scritti lineari e coesi relativi a situazioni inerenti ad ambienti vicini e ad esperienze personali	Descrivere oralmente in maniera semplice esperienze ed eventi relativi all’ambito personale e sociale. Scrivere brevi testi di interesse personale quotidiano, sociale e professionale
Partecipare a discussioni in maniera adeguata al contesto	Interagire in conversazioni brevi e semplici su temi di interesse personale quotidiano, sociale e professionale
Riflettere sul sistema (fonologia, morfologia, sintassi, lessico) e sugli usi linguistici (funzione, varietà di registri e testi) anche in un’ ottica comparativa al fine di acquisire una consapevolezza delle analogie e differenze con la lingua italiana	Utilizzare in modo adeguato le strutture grammaticali
Riflettere sui propri atteggiamenti in rapporto all’altro in contesti multi-culturali.	Analizzare semplici testi orali e scritti (articoli, testi letterari di facile comprensione, video…) per coglierne le principali specificità culturali

CONOSCENZE

Unità didattiche e/o  moduli

UD 4 “Abolition de l’esclavage”

Funzioni linguistiche Comprendere globalmente una trasmissione televisiva/ una intervista audio/ un articolo  di giornale su temi sociali ed economici Esaminare  aspetti politici, economici e sociali della UE Reperire le informazioni principali e secondarie e riformularle in maniera coerente Riferire opinioni o discorsi altrui Discutere brevemente su tematiche inerenti la società, l’economia e la politica francesi ed operare raffronti Analizzare ed interpretare grafici Esprimere opinioni e difendere il proprio punto di vista     Grammatica della frase e del testo La formazione, le forme e gli usi del congiuntivo presente La formazione e l’uso del participio presente e del gerundio Lessico Il lessico giuridico ed economico       Cultura La France espace et société : Les droits humains Esclavage moderne Les médias: télévision, presse, Web Libertà di stampa et intolérance Droits d’auteur Histoire de la télé italienne La pub dans le droit: mensongère et frauduleuse

UD 5 “Ils sont têus ces deux-là”,

Funzioni linguistiche Confrontare sistemi legislativi su un tema dato Riconoscere le differenze strutturali dei vari generi letterari Grammatica della frase e del testo Forma passiva e il complemento d’agente Il condizionale passato Periodo ipotetico Pronomi indefiniti Pronomi relativi semplici e composti             Lessico Il linguaggio letterario           Cultura Film Welcome Espace Schengen Migration mondiale L’organisation administrative et politique de la France La BCE Les institutions de l’U. E. Voltaire « Sur le Parlement «  Hugo : « Détruire la misère «