Programmi di francese anno scolastico 2015/16

PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA FRANCESE

Prof.ssa Pia Coletta

Anno Scolastico 2015/2016

Classe 1 AES

Materiali: Siti web, libro di testo (Eiffel en ligne”, Régine Boutégège,  DeA SCUOLA) films e realia

              COMPETENZE                                                         ABILITA’-CAPACITA’              

Comprendere in modo globale e selettivo testi orali e scritti su argomenti noti inerenti alla sfera  personale e sociale	Utilizzare le conoscenze di base per decodificare i punti principali di messaggi e annunci semplici e chiari su argomenti di interesse personale e quotidiano Ricercare informazioni all’interno di testi di breve estensione di interesse personale e quotidiano,
Produrre testi orali e scritti lineari e coesi relativi a situazioni inerenti ad ambienti vicini e ad esperienze personali	Descrivere oralmente in maniera semplice esperienze ed eventi Scrivere brevi testi di interesse personale quotidiano.
Partecipare a discussioni in maniera adeguata al contesto	Interagire in conversazioni brevi e semplici su temi di interesse personale quotidiano
Riflettere sul sistema (fonologia, morfologia, sintassi, lessico) e sugli usi linguistici (funzione, varietà di registri e testi) anche in un’ ottica comparativa al fine di acquisire una consapevolezza delle analogie e differenze con la lingua italiana	Utilizzare in modo adeguato le strutture grammaticali
Riflettere sui propri atteggiamenti in rapporto all’altro in contesti multi-culturali.	Analizzare semplici testi orali e scritti ( articoli, testi letterari di facile comprensione, video…) per coglierne le principali specificità culturali

CONOSCENZE

Unità didattiche e/o  moduli

U D : 0, 1, 2 e 3

Funzioni linguistiche salutare presentarsi e presentare qualcuno chiedere e dare informazioni personali (nome, età, provenienza, residenza, professione) compilare una scheda informativa identificare una persona descrivere carattere ed aspetto fisico Grammatica della frase e del testo ·         presente indicativo dei verbi être e avoir e dei  principali verbi in –er- aller, venir, faire, ·         verbi pronominali e con particolarità ortografiche: s’appeler, commencer, manger ·         articoli definiti e indefiniti ·         articoli contratti (au- aux-du...) ·         pronomi soggetto e pronomi tonici ·         c’est-ce sont, est-ce que  e gli avverbi interrogativi ·         l’aggettivo “quel” ·         la negazione ·         le preposizioni semplici ed articolate ·         i numeri ordinali e cardinali ·         l’accordo dell’aggettivo al femminile Lessico I saluti i numeri le professioni paesi e nazionalità la scuola i giorni della settimana, mesi, le stagioni Cultura L’école en France L’adresse électronique Halloween Vive le vent (chanson)

U-D. 2-3-4

Funzioni linguistiche parlare dei propri interessi e del tempo libero raccontare la propria giornata scrivere una e-mail parlare di orari, chiedere e dire l’ora Grammatica della frase e del testo qu’est-ce que c’est? Il y a –il n’y a pas de aggettivi : beau-nouveau e vieil il plurale dei nomi e degli aggettivi gli aggettivi possessivi preposizioni di luogo il pronome indefinito on verbo pouvoir l’imperativo affermativo e negativo très e beaucoup     Lessico i colori la famiglia le attività del tempo libero e gli sports           Cultura: La famille Bélier  film Génération numérique Chanson “Est-ce que tu m’aimes?” Omelette-crêpes et découpage (dare istruzioni)