LA MORALE LAICA IN FRANCIA

 

Pourquoi enseigner la morale laïque à l'école

Un enseignement laïque de la morale du CP à la terminale, c'est l'idée défendue par le ministre de l’Éducation nationale, Vincent Peillon.Ce projet, initié à la rentrée 2012, avait dès lors suscité le débat.

Le philosophe Michel Lacroix répond à des questions

Pourquoi cette volonté de faire revenir la morale à l’école ?

Michel Lacroix : Parce que nous sentons bien que l’école n’est pas simplement faite pour instruire, mais pour éduquer. Or, cela implique une introduction au monde des valeurs, personnelles et collectives. LA SCUOLA E' FATTA PER EDUCARE

Pourquoi ce projet crée-t-il un malaise ?
Michel Lacroix : C’est le reflet d’une tension entre la famille, qui veut être l’unique dépositaire de la morale dans l’éducation des enfants, et l’institution, qui prend ceux-ci en charge. Or, la morale ne peut pas être uniquement l’affaire des familles, qui peuvent en avoir une vision réductrice ou défaillante, pas plus qu’elle ne peut être exclusivement celle de l’institution. Elle a besoin de cette double polarité.

LA MORALE NON E' AFFAIRE DELLA SOLA FAMIGLIA, NEPPURE SOLO DELLA SCUOLA

Préciser qu’il s’agit d’une morale « laïque » a-t-il un sens, selon vous ?
Michel Lacroix : C’est fondamental ! Arracher les valeurs morales au religieux, c’est ouvrir la voie à un vivre-ensemble qui se situe au-delà des disparités. C’est un projet courageux et très utile. Mais il ne s’agit pas de revenir à une instruction façon IIIe République. Il est nécessaire de l’adapter aux moeurs actuelles. Pour cela, il me semble qu’il ne faut plus « enseigner la morale », mais la faire vivre, concrètement, à travers par exemple la répartition des tâches, la loyauté, la vérité, le respect. Et d’abord au sein de la classe. 

LA MORALE BISOGNA FARLA VIVERE CONCRETAMENTE

 

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